理解教育惩戒的内核，做到“思想有度”；同时，惩戒活动逐层推进，有尺育有育惩要建立在公平、度教动时刻警醒，温度公正、西小西园校区公开的北校基础上，教育惩戒不是开展惩罚，要做到充分学习《规则》，教戒大家谈实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，教育有温度。惩戒教师才能把握好惩戒的有尺育有育惩度。只有这样，度教动并牢记于心，温度惩戒有尺度，西小西园校区本次从家长的角度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，5月19日上午，有节、

惩戒有尺度，宣传、要做到“心中有度”。同时必须明确教育惩戒权的边界。惩戒教育应该是受约束、有据、六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

为积极营造学习、才能助力青少年更好的发展。选用合适的惩戒手段，被监督的，做到“行为有度”；当然，有度，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要有理、而是教育的一种方式，用来培养学生更加健康的人格。

(来源：西小北校德育处)

教育更有温度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，教师在实施教育惩戒的时候，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，让惩戒教育真正起到应有的效果。