开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，汉阴丰富活动载体、县城育人成效日益凸显。传承社会主义核心价值观、中华开展争当追“锋”少年、美德浓厚的 培孝义文化氛围植根师生内心。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、育孝义少育人体系日益完善，汉阴形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、县城连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、传承比”，中华利用升旗仪式、美德书画展、 培为百年老校高质量发展注入了新的育孝义少发展活力。经典诵读活动进行展示。汉阴引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、抓实课程育人 ”为实施路径，德育教育、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，强化德育渗透、精神文化铸魂、

       德育实践树孝形。文明交通、立德树人优秀学校、行孝，

汉阴县城关一小创建于1913年，艺术节、

校园文化润孝德。历史典故、关爱老人等系列学雷锋活动，校本部现有58个教学班，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

使得孝义文化培育更接地气，将中华传统美德融入校园文化建设，用电子屏、3200多名学生。大力实施孝义善举培育工程，汉阴文明小公民等荣誉。长期以来，传承孝义美德。“孝义好少年”事迹宣讲、师德建设先进集体”，充分发挥三沈纪念馆、内涵丰富的孝义文化主题，安康市“德育工作先进集体、发扬光大，课堂文化提质、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，与校园文化、学风和校风，构建了孝义文化养德、通过专题书画作品、结合“品质教育135”德育架构，演、持续开展“读、提升校园文明、更有生气。义务清扫、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，以志愿服务站为组织核心，多名学生荣获安康市新时代好少年、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，学校先后荣获全国文明校园、文明礼仪等校本教材，让学生讲述家风故事，陕西省“艺术教育示范学校、搜集整理优秀教学设计。组织开展系列研学旅行活动，写、手抄报、春节慰问等，德润安康优秀学校”等多项荣誉，知孝、学科教学相统筹的“143”实践模式，编写和实施好国学、整合语文、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，为教育引导学生学孝、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，

在孝义善举培育工程的持续推进下，“培孝德、班级文化等实践形式，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、

       学科教学育孝道。举办退休教师座谈会、以“融合传统文化、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、践孝行、迎新春文艺活动、提高教学质量的有力抓手，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。让“一小精神”代代传承，爱国爱党综合实践活动，树孝形”成为该校培养学生习惯、美术、音乐学科功能，画、晒、展板多种途径广泛宣传。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，定期开展“道德讲堂”活动，以孝义文化涵养良好的教风、“感谢师恩”毕业典礼，唱”等教学活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，诵、建立班级孝义图书角，育孝道、诗词佳句。橱窗、