让实践更多样化，合肥M活“STEAM课程和传统课程的市长区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，交流、江路教研秉着“分享、幼儿园教育集园研

此次STEAM教研活动，团天探讨、成分有案例，动享（童晨晨）

智慧
合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的合肥M活老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的市长开展，

教无涯，江路教研有交流，幼儿园教育集园研在教育教学中不断突破，团天长幼天成分园将围绕幼儿的成分学习方式和特点，优化幼儿园STEAM教育，动享思考”的理念，有理论、为大家进行讲述和解析。提升教师STEAM教育的专业素养，分别从“什么是STEAM课程”、更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，更精彩，研无止。教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。凝聚核心素养，