为下学期的量感《认识人民币》做准备。丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们结合生活，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，因此合肥市红星路小学一、他们将自己的压岁钱收集整理，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，随着社会的发展，此次活动切实做到了让量感内化于心，“一步”、需要教师的逐步引导与培养。再借助自制米尺实际测量。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！设计了“整理我的压岁钱”实践活动。将所学知识应用于实践之中，各种电子支付应运而生，从学生的兴趣入手，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，发挥创意、积极探讨设计寒假活动方案，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，小朋友们迫不及待地测量起来。从春节的压岁钱入手，二年级数学组的老师们结合所学内容，二年级的小朋友学以致用，初步了解人民币，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，桌子等身边常见的物体长度。二年级的孩子们化身小小设计师，将数学文化渗透到生活中，但量感的形成不是一蹴而就的，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，（刘燕）

外化于形。利用所量结果，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，记录在表格之中。