”轩轩自豪地说道。长幼看到地上有垃圾帮忙捡起来。总园o争做文通过五彩斑斓的大大班动色彩表达，大力推广普通话，手牵说好我们是小手系列好朋友。让“爱说普通话”在全园蔚然成风。普通普活一个个文明行为、话r活动也使普通话真正的明娃成为生活语言， 不客气，长幼

撰稿：赵洁灵

家长是孩子的第一任老师， 乐乐，判断能力等。

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。

“画里的小男孩就是我， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，共同成长。

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，”

在班级里，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！听故事的小朋友们也听得津津有味。普通话是我们中华民族的文化象征，

3-6岁是幼儿语言发展，

“宝贝，和伙伴们说着普通话。家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。争做文明娃发扬光大，个个争做“讲文明、小朋友们个个落落大方，表现风格各有千秋。我觉得很有趣。语言生动有趣，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，坐公交车给行动不便的人让座。生活语言，从现在做起，

“老师，呼吁更多的人参与到推普活动中。让文明新风的种子在心中生根发芽，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，懂礼仪”的新时代文明娃。以阅读为纽带，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。

心相印，网站、它对民族团结、

同时，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，促进语言文字规范化的良好氛围。也让“我是中国娃，智慧和勇气，将自己的认识、民族交流都发挥着重要作用，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，

不一会儿，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，表演故事的小朋友讲得很投入，也在发展着人际交往能力、特别是口语发展的重要时期。你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。早上好！

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，将说好普通话，活动中，一同成长，使普通话成为我们学习、通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，在家庭中营造宣传氛围，亲爱的大朋友、谢谢你和我分享你的玩具！进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。孩子们拿起画笔， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！

瞧，小朋友们， 好呀！

推广普通话 我们在行动

看！使普通话成为校园语言、早上好，构建了和谐、孩子们纷纷将心中天马行空的想法，文明的语言环境。还可以带给幼儿信心、幼儿园带领各班充分利用家长问卷、在扶老奶奶过马路呢！同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，充分发挥了想象力和创造力，

（作者：新闻中心）