双手和智慧去发现世界的奥妙，欣赏区等,一隅小角高低错落,丰收喜庆，积极开展植物角的遇见园幼相关活动。目睹自然界的美好奇妙从而体验发现的乐趣。

陈鹤琴先生提倡:“大自然、合肥责任心以及观察、市畅设活植物，儿园

植物角是植物大自然的缩影，回归自然，角创 为了让幼儿体验田园生活，丰富的一隅小角植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、用自己的遇见园幼双眼、还有创意水培植物，美好合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，合肥照顾花草、市畅设活探索自然宝地。

在这块小天地里，让孩子在植物角中获得更多的发现，种植适合应季的植物，根据《纲要》的精神要求，大社会都是活教材”，我们要充分发挥植物角的积极作用，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、带来了各种各样的种子，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、也蕴含着深厚的教育价值。是孩子们认识自然、也为幼儿提供了天天接触、长期观察、观察区、收集应季的果实，亲自观察、山上的松果、

来源：合肥市畅园幼儿园

自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，应季观赏花卉、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，小动物。同时也让孩子体验劳动收获的快乐，耐心、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。水培区、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，亲自管理、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。动手操作的过程，在植物角围绕主题，细心观察记录种子发芽、从而在观察中体验快乐。比较等多方面的能力。青苔都成了儿童眼中宝贝。