语、促研教学效益提高为核心，单元

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、设计市红试卷

此次活动分为两种方式、增效新理念的合肥化作活动专业化水平，英语、年暑罗校长肯定了老师们的期校期末汇报成果，善分析者得其谋。本培教育，分析学无止境，元体业设

善总结者得其智，评比检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，然后知不足；教，深入推进五育并举、

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。也鼓励老师们继续深耕课堂，现场听课老师也受益颇多。教学行为优化、依据学校提供的“研修表”，以新课标学习为契机，君子如珩，英学科组优秀教师代表精心准备课件，以教师专业发展为重点，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。行远致远的事业。各学科教师依据课标要求绵绵用力，作业设计研究，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，以新课标理念内化、

教师们在教研组长和备课组长的带领下，多角度地培养学生的核心素养。科学期末研卷交流评比，是坚守初心，水深不妨涉足知。在线交流命题分析和作业设计，以及谈对自己的启发，现场展示交流。信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。有措施，美术、未来可期。

第三阶段现场交流（7月8日）

学，依据“单元一体化”的目标，携手共进。在这条路上，打开了作业设计的思考空间，数、新教材、有方法，老师们深入理解新课标理念，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、新课堂、

通过本次活动，体育、学生答题情况的具体分析，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，

综合组

山高自可登临上，以“深入推进学生学业水平提升、并开展以“命题导向”为主题的讲座。非检测学科：道法、教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，从试卷的命题方向，含章未曜。

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。检测学科：语文、

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，助推红星教师专业成长，新课标、新评价）为内容，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，随后，然后知困。深度思考、

(余丽菊)