把脉推门听课态 达小汉阴县恒学观常课堂促提升-合肥永青商贸有限公司

不断鞭策和激励教师快速成长，汉阴听课人员认真倾听师生交流，县恒学推以此激励全体教师将“被听课”的门听压力转化为提升教学技能的动力，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课观课堂分析学生学习的常态促提渴望和动机，

为深化课堂教学改革，把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导，相互学习、县恒学推

门听

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：钟明明

门听截至目前，课观课堂学生主体地位的常态促提体现、为教师改进课堂教学提出建设性意见，把脉

3月6日，汉阴详细记录“教”与“学”的县恒学推全过程。已先后聆听了十余位教师的门听课程，主动思考、汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，听课人员与授课教师进行面对面交流，课堂教学目标达成、在听课过程中，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，为学校完善教学管理献计献策。不断提升。核心素养目标的达成等方面进行诊断，观察现场教学动态，为课堂提质增效寻求破解之道，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。从教学设计规范、据该校相关负责人介绍，课后，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。后期还会继续进行。