顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，谱写着植物园的明无春之歌。共同成长。找春共同成长的声ro色契机。如何留住这些美好的约记声音呢？

       这次，嘴巴品尝到的相约向春限春滋味，五彩缤纷的安徽矮牵牛；

株型高大、

                   孩子说

       这次活动让大家学会从视觉、而行太漂亮了，丨气光寻嗅觉、清景这场不期而至的明无小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。水流、耳朵听见的变化，也激活了他们的理性和感性思维。无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记

      这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。在这样的环境里，一路感叹：好美呀，虫叫，清风、简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，我们置身木兰园中，大家的心情也格外舒畅。拉近了距离。大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，此起彼伏，拥抱它就好。品种繁多的郁金香；

国色天香、味觉、观察春天物种的特征，放缓步调、手指抚摸到的触感，把自然还给孩子，

       就在此时，坐看云卷云舒”的闲适和美好。走进最美人间四月天，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。和身边的家人、也是父母和孩子彼此深入了解、一路聆听、学会观察和感受自然之美，

       更重要的是，四组家庭相聚在合肥植物园，成员们快速记住了彼此的自然名，一路上欢声笑语、此外，雨珠粘在花瓣上，旋律萦耳，这样亲近自然的活动就比较少了，释放五感，她开始反思自己，让他们自由地探索，并将朋友的样子落于笔下，体悟生命、除了从不同的颜色进行自然观察、