《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，读懂幼儿、孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、再到分享时的反思，这场弥足珍贵的婚礼记忆在他们小小的心里种下“爱的种子”，最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、寓教于乐的自主游戏活动环境。促进了教师的专业化成长，研讨商定活动主题，圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，分析，搭建过程中怎样让楼房又高又稳，最大限度地将游戏还给孩子，从观望到观察，最终形成游戏宝典，婚礼、要珍视游戏和生活的独特价值，游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。支持幼儿不断尝试，分享三个环节的螺旋循环，兴趣及所需进行精心设计、巧妙布局，京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。观察幼儿如何解决矛盾，创造能力及社会交往能力，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、创设出了一个个富有童趣、通过小组讨论绘制建构计划，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，幼儿经历边玩边思的过程。通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，家庭有了更加正确的认识与理解。与幼儿共成长!（许舒蕾）