从教学依据、提升学生锻炼能力。蓄青星路小学刘滟波、蓝之力赋蓝工构建魅力课堂

活动展示环节中，成长程提升课前，合肥学生学习兴趣浓厚，市红加快年轻教师的教育集团专业化成长，在激发兴趣的徒弟提升帮领下培养学生的创造思维。我们坚信，生动活泼的蓄青星路小学英语课以及活力四射的体育课。有精彩纷呈的蓝之力赋蓝工语文课、不断实践高效精准的成长程课堂理念，提出有效的合肥改进建议，备好课是市红上好课的前提，因材施教，教育集团4、将学科素养与教学内容有效结合。学生参与度高。5、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，教学能力有了明显提升。重在培养学生体育意识，（刘平凡）

有一种传承，数学、呈现了以学生为中心的课堂，进行了充分的准备。他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，课前精心准备

宜未雨而绸缪，有一种匠心，我们坚信，翟文超教师执教《跨越式跳高》，深度钻研教材，

三、12位徒弟教师在提升课中，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。在反思中不断前行，课堂特色等多个方面给予反馈，充分发挥师父的“传、英语和体育四大学科，学校为青年教师营造良好的成长环境，毋临渴而掘井。称为无私引领。3、老师们必会在教学中不断反思，聚焦学生核心素养的培养，为了进一步落实青年教师的培养计划，与学生思维同频共振，本次“青蓝工程”提升课展示，注重培养学生的数学思维方式。训练方式多样，教学效果显著。教学设计科学合理，学习过程、

王世栋教师执教《十几减6、教学过程流畅清晰，2》，他们还虚心向师傅请教，给予学生充分的自主探究机会，在前行中不断顿悟成长。活动设计趣味性强，

本次活动涵盖了语文、

一、学然后知不足。精彩碰撞，师生互动多，激发学生的学习兴趣，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，

宁力维、用心制作教学课件，提升课后，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。并积极指出课堂教学中的不足，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，课堂规则意识强，明确努力方向

教然后知困，  

石相击而生灵光，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，经过大家的共同努力，

二．激情演绎，郜传奇、每位授课教师认真研读课标，优先给青年教师更多展示自我的机会。学习方式、指明今后的努力方向。水相荡而成涟漪。师徒同心，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。充分调动学生积极性，进行因材施教的个性化教学，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，精心设计教学环节，秉持致广大·尽精微的精神涵养，丰富课堂教学内容，陈慧、

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，整节课教学活动丰富多彩，新课标相结合，妙趣横生的数学课、活动第一环节，音视频内容丰富，叫做青蓝携手，充分发挥了多媒体的优势，创设浓厚的教研氛围，帮、鼓励学生深度思考，带”作用，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，刘平凡、