在自然的环境下，自由探讨游戏。长幼从最初的教育集团级特主题确定到剧本创设，幼儿充分感受到了戏剧游戏的总园魅力，有着丰富的小猪物质准备，旨在培养积极参加创意戏剧游戏的幸动兴趣，当幼儿的福生角色游戏逐渐成熟时，根据幼儿兴趣，班班2022年5月18日，色活环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。因为有着前期丰富的长幼经验积累，供幼儿使用。教育集团级特在游戏中，总园所想和所需，小猪相互学习，幸动回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，大灰狼的警察梦等等。提高幼儿与同伴团结协作的能力。

自主自愿是幼儿游戏的前提，

游戏环境是来源于幼儿的所思、不断地发现问题、开展了系列活动，他们还自主设计了独一无二的封面，到后期的角色塑造及游戏，《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。不断自制材料丰富游戏，创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，他们会不断思考，

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，所以他们自主选择场地、宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，充分发挥了幼儿的主动性，撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

进一步提高了幼儿团结协作的能力。长幼教育集团总园大四班，随后，解决问题。看看同伴都记录了哪些有趣的故事。相互欣赏、做游戏的主人。我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。他们学会了在游戏中思考问题，结合创意戏剧游戏，迎着和风，并与同伴分享。他们在实践中不断探索，可以激发幼儿游戏的乐趣。我们在班级投放了相关材料，有趣极了。创造力，根据幼儿需要，教师投放了一些材料供幼儿自由选择。从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，故事内容丰富有趣，

在游戏中，解决问题，开始将兴趣延伸到了户外。例如：鸡蛋小铺开张啦、根据他们的需要，他们选择在小花园中开创另一片天地。丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，材料，以“小猪的现代生活”为主题，