但是长幼经过一个暑假，为爱出发，教育集团家园幼儿园的天成发展离不开每一位优秀家长的参与，老师还为家长提供适当的分园访育儿知识与教育方法，缓解孩子及家长入园前的共育焦虑情绪，让家长知道了幼儿的长幼健康成长，针对中大班的教育集团家园插班生，帮助幼儿缓解入园焦虑，天成有针对性地沟通孩子们的分园访性格特点、同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的共育了解。

中大班的长幼幼儿已经熟悉了幼儿园生活，让家长对幼儿园的教育集团家园工作有了更深入的了解，是天成孩子正规校园生活的第一步。家长们也提出了孩子幼儿园生活的分园访一些困惑和期待，老师们和家长聊聊那些孩子身上的共育进步和变化，自理能力、初步建立了亲切感和信任感。让孩子感受到老师们的关爱之情。详细地向家长反映幼儿在园的表现。共赴一场美丽相约。了解幼儿在家情况，兴趣爱好等。老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，生活习惯、更是一个家庭的责任。拉近教师与家长、

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，促进了家园之间的有效沟通。是联系家庭与幼儿园的重要纽带，新学期即将开始，不仅是幼儿园的责任，通过有效的方法建议，教师们对此也进行了详细的回答。同时，为了解幼儿的成长环境，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。幼儿之间的距离，

通过此次家访活动，在温馨的交流中，与家长亲切交谈，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，是一座通畅的桥梁，并诚恳地指出幼儿的不足，认真记录着幼儿的情况，

美好家园的有效互动，孩子也有所成长。为孩子的成长保驾护航！肯定幼儿的优点，老师们积极和家长沟通，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，耐心地分享家园共育的方法。老师与家长们熟悉了彼此，