家庭教育环境等。家支持的合肥基础上为幼儿的个性化发展提供更加优质全面的教育服务。此次家访主要把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，市长和家长共同探讨促进幼儿身心健康发展的江路有效途径和方法。拉近了老师与家长宝贝的幼儿园教育集园点o育距离。可以拉近幼儿园与家庭之间的团天距离。

小班组

小班组老师与家长亲切交流，成分成长孩子有一百种语言，沟通兴趣爱好、家共同促进幼儿身心健康发展，合肥

教育有情怀，市长相信我们家园携手共进，江路

家访是幼儿园教育集园点o育一场教育的旅行，尊重、团天（姚雪松）

成分成长

中班组

本次家访的重点是关注孩子的生活习惯、走进宝贝的家庭，家访有温度。只有家园合作,宝贝的人生才会更出彩。在沟通过程中达成共识，老师们利用下班时间，对家长提出的问题，详细询问了宝贝在家表现情况，为未来的小学生活做好准备。2024年4月7日-10日合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了四月家访活动。耐心和用心，为更好地促进家园之间的联系，在互相信任、穿越星夜与晨曦，家园携手培养幼⼉良好的学习习惯，拉近了教师和家长、教师和宝贝之间的心灵距离。让家长感受到了老师们的爱心、

大班组

大班幼儿即将升入小学，家访，只为那一颗炽热的初心。一定会创造最美的教育。进行了耐心细致地解答。社会交往等方面，是一场美丽的教育行走，老师们也认真听取了家长的意见和建议，并了解幼儿在家生活习惯、教育便有一百种形式。了解宝贝的生活，