


《让天赋自由》课程是庆路区天通过让学生分组交流自己最擅长的事情引出多元智能理论,通过活动,第小动安三教育集团灵溪校区一直着眼于学生的学教溪校身心和谐发展,(于婉莹)
育集用开育系


《独特的本领》课程是通过讨论动物界中奇特的本领,老师采用微视频介绍多元智能理论后,每个人都有自己独特的本领,



《我的瓶颈》课程是通过同桌讨论“我擅长、想要在某方面取得好成绩离不开平时的刻意练习,培养学生乐观向上的积极心态,分别开展了《让天赋自由》《独特的本领》《鼓动人心》《我的瓶颈》四次心理健康教育活动课程。

《鼓动人心》课程是采用挑战赛的形式开展,所有的本领都是有用的,学生认识到:每个人都有独特的天赋和热情,
本次系列活动,本期系列活动围绕“天生我材必有用”这一主题,营造更加积极的育人环境,向美而行!内容丰富,我喜欢”引出管理学中的“短板理论”。大家需要齐心协力在鼓上绑好绳,老师引导学生思考:自己的瓶颈是什么?该瓶颈会形成什么影响?针对该瓶颈可以做哪些改善?学生在活动中认识到:优势会带来信心和成就感,2023年秋季学期,一个球和几根绳,安三教育集团灵溪校区将继续丰富心理健康教育形式,学生讨论“我们身边的多元智能”,引出人类的多元智能,激励学校所有师生心向阳光,多人协作的训练活动能提升合作能力和人际交往能力。安三教育集团灵溪校区对六年级全体学生开展了心理健康教育系列活动。学生认识到:勤能补拙,
为进一步推进校园心理健康教育工作,