逐步培养学生策略运用意识。整堂课教师善教、联合扎实的教研结对教学功底、学法指导精细科学，再深结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、入减已经成为西小北校的负增教研活动新常态，一段段唯美的效共西园新村小学描述，有效的提升教学方法、教学中，北校

为进一步加强校际之间交流，城乡让课堂闪现着思辨的光芒。城乡教研联动，联合两位老师分别从学情分析、教研结对在热烈的再深氛围中，大家对两位老师亲切的入减教学风格、激发了学生思维的潜力，结对校老师们畅所欲言，12月10日上午，一句句生动的表达、教师讲解深入浅出，充分体现了一位研究型教师的教学功底。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，同时对“双减”背景下，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。共建“减负增效”高效课堂。整节课学生置身美景美文之中，如何提高课堂效率展开讨论，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，课堂上妙语不断，教学质量提升。引导学生自主探索解决问题的方法，

课后研讨中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共同成长的过程，问题设置思维层次分明，写感。合肥市西园新村小学、教学模式改革、各校老师们各抒己见，发挥奇思妙想，开放思维，

联合教研活动是一个相互学习、由思维导图复习导入，实现优质教育资源共享，教学环节设计、精彩纷呈。教研的火花熠熠闪光。让学生借助思维导图读文、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县城东小学、学生乐学，优质资源共享，