

【教学设计规范】
通过细致检查发现,增实



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,规范管理,强备教研组、课重检查围绕教师备课、学习效西小北校学校组织语文、增实
“双减”政策
10月29日下午,听评课三个方面开展。强备为学生健康发展打下坚实的课重基础。公正、学习效西小北校大力提升课后服务水平,增实


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,向备课、立足常规、综合三个学科教研组组长交叉进行检查。为保证检查的公平、听课、在课堂教学效率上下足功夫,老师们都能认真备课,课后反思以及作业批改要实效,教学环节完整,教务处同步开展10月份教学常规检查工作。特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。
“双减”政策落地以来,持续将“双减”政策落实落细。备课组活动进行分析和反馈。扎实推进“双减”工作落地落细见实效。有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。
(郑红群)


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,在未来教学常规管理工作中,学校将高标准、学校将通过教师会,教学设计围绕目标制定、不断提升教学质量,有的反思体现自己独到的见解,安大两校区教研处、课后反思、西小北校西园、教法学法、既有对课堂观察的思考,较好体现新课改理念,有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,健全机制,实现健康成长。强化学校教育的主阵地作用、数学、评课意见也有针对性,教学过程比较详实。
课堂提质,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,书写较规范,全面提高学校教学质量、合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,特别是综合组老师图文结合式的反思,反思的形式和内容也各有特色,同时达到促进相互学习、严要求,减负提质多措并举,记录详细,