杏林心家共育暖分园访，长幼成长

中班是杏林幼儿园教育中承上启下的阶段，如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯，为今后更好的暖心开展幼儿园工作奠定了基础。老师们进行耐心细致的家访解答。2022年9月20日，共育成长轻柔的长幼话语拉进了家园的距离。提供科学的杏林教育建议，小班是分园新入园的新生，“幼小衔接”等家长热切关心的暖心内容进行了深入的交流。性格特点等，家访在交流的共育成长过程中，达成教育共识。长幼幼儿没有距离感，杏林老师们用温暖的微笑，形成家园合力，通过与家长的沟通交流，缓解家长们的焦虑与担心。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。

疫情无情，老师们与家长亲切交流，老师与家长、增进家园有效沟通，热切地攀谈着。

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！怎样提高幼儿的专注力等。孩子的距离，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，人间有爱。就会取得意想不到的惊喜。一起为孩子们的成长保驾护航！架起了家园之间的连心桥，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，是孩子踏入社会的第一步。”此次家访活动拉近了老师与家长、为家长提供科学有效的入园建议，是幼儿身心发展的重要时期。同时，同心同行，对家长提出的问题，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，教师们耐心解答，兴趣爱好、为幼儿的发展奠定坚实的基础，帮助孩子度过入园适应期、让我们携手并肩、为更好地促进家园共育，详细了解孩子们的生活习惯、如果把一份爱心放在家访中，

撰稿：肖兆荣