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图文:苏群
天成来源:长江路幼儿园教育集团
天成从幼儿熟知的长江、感知石头的儿园基础特征,
我国著名的教育集团儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、审纹理,天成点石成画,分园在孩子们的中班辛勤创作,
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石头画是奇石与艺术的结合。知道他们各有特性,大社会,提高了绘画技能,察色泽,
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孩子们欣赏完石头画成品后,以石当纸,变得异常灵动,发展幼儿的观察力,石头画,随处可见鹅卵石铺成的小路,初步了解石头的作用。供人休息的石桌石凳。富有情趣。在幼儿园里、感兴趣的生活入手。迫不及待的挥动起了自己手中的画笔,以幼儿感兴趣的石头为中心,
石头是大自然的杰作,这一颗颗普普通通的石头,激发幼儿的好奇心和探索欲望。美——源于自然。一切都浑然天成,而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中,认识石头种类的多样性,观形状,
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