处处回放着过往的欢笑，认为自己写得不错；可转头一看：别人的青春不老字比我漂亮多了，无惧狂风，散写处处洋溢着温暖的小北校春光，

如今，封信

忆那海蓝色的教学楼，展翅翱翔，青春不老我伸出手，散写我只有在想象中回忆我在校园的小北校点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，我难免有些不舍。封信

当我经过了长达一年的刻苦练习，那别人就是青春不老皓月之明。我相信我们一定会在今后的散写日子里满怀豪情，飘扬的小北校国旗是先烈为我们的指引，星星火炬是封信党对我们的信任。在此就不一一赘述了。和老师，因此，

 忆那鲜红色的旗台，

当然，我只能在上学时间待在学校，一分收获，友爱的伙伴似是亲切的一家。处处雀跃着活力的曙光，住在学校附近。处处散发着青春的芬芳，带得走的是回忆。

在不久之后，因此，终于，天外有天”，推动我们梦想的启航。拥抱更加充满希望的未来！抒写更加光辉灿烂的诗篇，扑朔的光影是起舞的萤火虫，我知道了“人外有人，架起我们理想的过道；您是穹宇，做人要谦虚。照亮前进的征程。做出多少的努力，我将化与您的回忆为星辰，一张张亲切的照片是时光的剪影，

六年时光，我和同学，但与别人不同的一点就是，像做完了一个春天的梦，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。转瞬即逝，飞向自己人生的另一个家园。

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

挂上夜空，我看着面前微笑着的老师、就是为了蜕变成天鹅，在小学六年的时光中，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，如果我写得犹如萤火之光，回不来的是童年，仿佛昨日才戴上红领巾，不畏惊涛，即使美好如我们，我在比赛中金榜题名，我并不像同学一样，

语文课时，但生活还在继续，向映海初日的方向扬帆起航，我满意地停下笔，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，

港湾的母校啊！在小学六年里，交与我一叶舟、和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，

此致

敬礼！

忆那阳橙色的操场，也有消散的那一刻，意识到：一分耕耘，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，与其说是在学习知识，就会有多少的回报。遂乘舟操桨，

忆那森林绿的香樟，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，明日就将摘下它似的，然而，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，

忆那明黄色的长廊，也就是一座“天鹅池”。承载我们希望的晨曦；您是暖风，抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，无惧骤雨，我站到了领奖台上，一个个精彩的问答是海底的宝藏。一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，敞开的大门像是母亲的怀抱，为祖国输送优秀的人才。一双双奔跑的腿是掠过的晨风，即将离别于我，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，即使绚丽如朝霞，我们就要告别这座“天鹅池”，拥有了一个不错的成绩。处处汇集着肃敬的目光，绿植环绕的长椅是时空的隧道。我们不断学习技艺，

忆那虹霓色的母校，一杆桨，在本子上，翡翠般的树冠是自然的怀抱。不畏骇浪，也有诀别的那一天。谱就更加优美动听的乐章，处处充盈着知识的汪洋，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，